Экономика

Почему застопорились кредиты?!.

Две темы - две статьи.

О том, что же может означать заявление К.Келимбетова о необходимости привлечения 1 млн. иностранцев

А если серьезно, господа оппозиционеры, хватит заниматься перераспределением богатств от других к себе. Надо заняться созданием условий, которые не позволят кому-то несправедливо получать доход. В отношении земли это возможно только лишь за счет запрета частной собственности на землю Вот только хватит ли у оппозиционеров духу сказать что-то Всемирному банку насчет этого? Если у Назарбаева не хватает, то у оппозиционеров тем более.

Интервью с начальником отдела по экономике и энергетике департамента корпоративного планирования корпорации «Эксон Мобил».

Уже месяц тлеет, временами разгораясь, «пожар» вокруг присоединения Института химических наук им. А. Бектурова и Института органического катализа и электрохимии им. Д. Сокольского к Казахстанско-Британскому техническому университету. Как сообщил на пресс-конференции директор Института химических наук Хаджимукан Арынов, правительство приняло постановление о преобразовании некоторых дочерних предприятий РГП «Центр наук о Земле, металлургии и обогащения» Комитета науки Министерства образования и науки РК. Согласно ему, оба института выведены из состава центра. А министерство приняло решение объединить ряд научных учреждений с АО «Казахстанско-Британский технический университет». При этом необходимо изменить уставы институтов, что влечет за собой отказ от фундаментальных исследований. Эти исследования же ведутся по государственным программам до 31 декабря 2008 года.
Курс на оптимизацию образования и науки, взятый еще в 1996 году, похоже, набирает новые темпы. И можно было бы приветствовать это, если бы не несколько «но». Во-первых, реорганизация Академии наук так и не стала отправной точкой для взлета казахстанской науки, более того, усугубила ее плачевное состояние. Во-вторых, каждый новый министр образования и науки вносит свои  коррективы в уже принятые планы, в результате катастрофически снижается уровень знаний студентов и школьников, самих преподавателей. Можно и дальше продолжить этот ряд, но сейчас речь о другом.
Возможно, правительство руководствовалось соображениями высшего порядка, когда принимало данное постановление. Действительно, время пришло соединять практику и теорию и нужно в вузах заниматься наукой. Но, опять это но. Все бы хорошо, но почему именно эти вузы и почему к «Казахстанско-Британскому  техническому университету», а не к КАзГНУ им. Аль-Фараби, где очень сильный факультет естественных наук, не к Атыраускому нефтехимическому институту?

В западных вузах очень часто (в России – это модная тенденция) преподают практики – журналисты, писатели, менеджеры. Либо как лекторы- guest-speakers, либо модераторы-тренеры. У нас, в условиях госфинансирования образования с элементами диковато-стихийной конкуренции, качество преподавания отошло на последнее место. Доходит до того, что учащиеся по специальности «Журналистика» не изучают профильный закон, на выходе не знают, как кодировать или писать текст сюжета-статьи, а вместо этого гоняются за оценками-дипломами и вынуждены выслушивать лекции националистов, рассказы из жизни профессоров и заучивать никому не нужные нудные определения и выкладки из истории журналистики.